Aula de Potências

Aula ministrada na Escola Estadual Serafim Ribeiro de Rezende no 6º ano B,

pela bolsista Eliane Gusmão de Freitas.

Conteúdo:

Potência

Bibliografia:

Livro Os jogos na sala de aula.

Comentário

“ Percebi que os alunos ficaram bastante interessados no jogo, e o mais importante para mim, um aluno ajudava o outro que não conseguia resolver a potência, desenvolvendo o relacionamento em grupo. Na minha opinião no final de cada matéria seria interessante a aplicação de jogos para enfatizar os conceitos.”

Eliane G. Freitas

Conteúdo:

- Potência.

Objetivos:

O objetivo desta atividade, o jogo pescaria de potências, é enfatizar o conceito de potência, sua notação e o cálculo mental.

Desenvolvimento:

1. Os cartões são embaralhados e cada jogador deve receber cinco cartões. As demais ficam no centro da mesa, com as faces voltadas para baixo, formando o lago da pescaria.

2. O objetivo do jogo é formar o maior número de pares. Um par corresponde a uma potência e seu valor numérico.

3. Inicialmente, os jogadores formam todos os pares com as cartas que receberam e os colocam à sua frente, de modo que todos os jogadores possam ver o par formado.

4. Decide-se quem começa. Joga-se no sentido horário.

5. Cada jogador, na sua vez, pede para o seguinte a carta que desejar para tentar formar um par com as cartas que tem na sua mão. Ele pode pedir na forma de potencia ou como um número. Por exemplo, se o jogador A tivr na mão 5² ele deve tentar conseguir o 25 para formar um par. Ele, então, diz ao próximo: “Eu quero o 25”. Se o colega tiver essa carta, ele deve entregá-lo e o jogador A que pediu a carta forma o par e o coloca em seu monte. Se o colega não possuir essa carta ele diz: “Pesque!”. E o jogador A deve pegar uma carta do monte no centro da mesa: se conseguir formar o par que deseja ou um outro par qualquer, coloca-o em seu monte; se não conseguir, fica com a carta em sua mão e o jogo prossegue.